二級學科學科變化廣東高校6個8個自設交叉何新，有

　　近日，广东高校个级个交教育部公布截至2026年6月30日完成備案的自设學位授予單位（不含軍隊單位）自設二級學科和交叉學科名單。其中，学科廣東22所高校共自設236個二級學科，叉学15所高校共自設48個交叉學科。何新

　　與去年相比，变化廣東今年新增16個、广东高校个级个交撤銷2個二級學科，自设新增3個交叉學科，学科其中廣東技術師範大學是叉学新晉高校。同時，何新二級學科、变化交叉學科自設數量均創近五年新高。广东高校个级个交

　　高校對學科建設擁有一定的自设自主權。自2009年起，学科學位授予單位可在獲得授權的一級學科下，自主設置與調整二級學科和按二級學科管理的交叉學科，促進學科體係與時俱進、靈活高效。

　　新增16個二級學科和3個交叉學科

　　今年，廣東高校共自主設置236個二級學科，涉及22所高校。

　　其中，暨南大學、華南師範大學自設二級學科數量並列最多，均為27個學科，覆蓋理學、工學、農學等8個學科門類。華南農業大學、中山大學自設二級學科數量也超過20個，分別為23個、22個。

　　與去年相比，廣東新增16個自設二級學科，是近五年來總體增幅最大的一次，如廣東醫科大學新增4個，華南農業大學、廣東工業大學分別新增2個，華南師範大學、廣東外語外貿大學、廣州中醫藥大學、廣東財經大學分別新增1個。

　　高校學科的增撤，往往依據實際需求來進行動態調整。

　　廣州醫科大學今年在“基礎醫學”下新增二級學科“醫學工程與生物智造”，同時撤銷“健康管理”“臨床藥學”兩個二級學科，更加聚焦當前醫學市場所需。

　　此外，繼2024年撤銷兩個“民族學”下的二級學科後，廣東技術師範大學重新“回歸”，設置了“工程教育學”“教師教育學”“基礎教育學”3個二級學科。

　　在交叉學科方麵，今年有15所高校入列，共自設48個交叉學科。縱觀近五年，廣東高校自設交叉學科數量持續增加，目前已超過2020年的兩倍。

　　從具體新增看，今年廣東新設3個交叉學科，分別來自華南農業大學的“智慧植保”、廣東外語外貿大學的“人工智能與人文研究”和“會計審計與國家安全治理”。

　　重點回應國家戰略

　　學科建設的核心要義是立足時代、回應需求。

　　綜合來看，今年廣東高校自設學科的布局，進一步強調了服務國家戰略和區域發展的主線邏輯。

　　當前，低空經濟作為國家戰略性新興產業，正加速成長為各地爭相布局的重要領域。去年6月，國務院學位委員會啟動我國首個麵向低空經濟領域的學科專業超常布局機製。

　　立足該產業前沿，廣東高校的響應速度在此次學科設置中表現突出，多所高校紛紛布局建設——

　　暨南大學、汕頭大學、華南農業大學、廣東海洋大學、南方科技大學等5所高校在二級學科層麵設置“低空技術與工程”；

　　廣東財經大學、廣州大學、東莞理工學院、廣東工業大學、佛山大學等5所高校在交叉學科層麵自設該學科。

　　值得注意的是，盡管都是“低空技術與工程”，但各校融合的一級學科“配方”大有不同。它們均從各自優勢、特色學科出發，以多元路徑、多個領域集中相應產業發展需求。

　　比如，廣東財經大學依托智能科學與技術、管理科學與工程、工商管理學，偏向管理類；東莞理工學院結合計算機科學與技術、動力工程及工程熱物理、集成電路科學與工程、土木工程，從工科及區域應用方向切入；佛山大學則依托機械工程、光學工程、材料科學與工程、土木工程等一級學科，突出製造業導向與地方產業適配……

　　作為“出鏡率”最高的自設學科之一，國家安全相關學科是今年另一值得關注的特點。

　　無論是新增學科——華南農業大學的“國家安全與治理”、廣東財經大學的“國家安全法治”、廣東外語外貿大學的“會計審計與國家安全治理”，還是延續往年的學科——廣東外語外貿大學的“國家安全法學”、廣東財經大學的“國家安全研究”，均從不同一級學科入口來細分開展國家安全領域研究。

　　文理醫工多元融合

　　從一級學科分布看，新工科仍然“參與度”最高，但並非唯一重心，而是形成了工學、理學、文學、醫學多學科多元融合的局麵。

　　據初步統計，廣東高校48個交叉學科中，涉及工程技術、計算機和信息等工學相關領域的有27個，涉及物理學、化學、生物學等理學相關領域的有26個，涉及人文社科、教育和管理相關領域的有23個，涉及醫學相關領域的有11個，比例較為相當。

　　具體如何融合？

　　以華南理工大學為例，“鄉村振興學”涉及工商管理學、城鄉規劃學、計算機科學與技術、環境科學與工程、食品科學與工程等一級學科，打好新興學科的綜合基礎。

　　再如廣東外語外貿大學的“人工智能與人文研究”，涉及外國語言文學、中國語言文學、網絡空間安全，將人文研究與信息安全技術相融合，探索數字時代語言文化研究的新路徑。

　　此外，醫科類院校也在加大醫學與其他學科交叉融合的探索力度，主要體現出以醫學問題為導向、多學科協同攻關的交叉邏輯；同時，不同院校之間形成錯位分工，各有優勢。

　　在自設二級學科方麵，廣州醫科大學設置了醫學生物學、醫學工程與生物智造、人文醫學等，廣州中醫藥大學設置中醫心理學、中醫藥信息學、中醫藥管理學等；在交叉學科方麵，南方醫科大學則基於生物學、基礎醫學、臨床醫學等多個一級學科，設置了傳染病預防控製、衛生應急、生物信息學等。